251123-教會裡的基督教教育2

我在上一篇傳道的話時提到，希望未來的課程編排能為教會肢體的信仰成長鋪設道路。近日與同工商討規劃未來教會內部課程時，也有更清晰的方向。假設洗禮前的信徒成長課程一至三階段連同浸禮班是信仰學習的幼稚園階段，那麼下一階段的學習就是信仰的小學階段。現時先計劃設計一個教會內部的證書課程，為期一至兩年，目標是讓肢體透過學習聖經、檢視生命、操練和服事，提高作主門徒的意識，朝著成為順服主的門徒的目標成長。課程內容包括五大範疇：生命成長、神學科、五旬宗信仰、聖經科、實踐科。生命成長的科目包括個人成長、人際與溝通；神學科則是以往曾舉辦的系統神學、護教學這類；五旬宗信仰是讓肢體更多了解我們的宗派特色；聖經科是特別就一個主題或是以經卷為主的研讀聖經；至於實踐科，有關於信仰的操練如禱告、靈修，也有關於服事的訓練如崇拜主席、事奉者培訓，其中亦計劃將韓國祈禱退修之旅和國內教會交流納入實踐科的可選項目之一。以上為初步的框架，詳細內容仍在計劃當中。

　　坊間的進修學習，有的是為興趣，有的是為工作晉升前途，對比起教會舉辦的課程，未必符合你的興趣，更加與一般信徒的職場前途無關，完成後也不會獲得什麼認可資格，因此完成教會的內部課程，也許只是一種個人的成就解鎖。正是這樣，所以鼓勵大家參與教會課程，不是因為興趣，也與職途無關，不是為獲得什麼資格，就是單單在主裡謙卑學習，為了朝向主多前進一點。讓我們也向保羅學習：

「這不是說我已經得着了，已經完全了，我乃是竭力追求，或者可以得着基督耶穌所以得着我的。」(腓3:12)